对于儿童(孩子)
大舌头【学名主要指“功能性构音障碍”】朋友来说，不能发音准确和吐字清晰带来的痛苦，是很难被常人理解的，即使是自己的至亲至爱，有时也无法感同身受，
关于儿童(孩子)大舌头相关叙述？这也是很多想帮儿童(孩子)改变大舌头的家长朋友非常关心和在意的问题，以下西安正语口吃发音矫正中心宋老师为大家答疑解惑，希望能帮助更多的儿童(孩子)朋友早日解决大舌头恢复发音准确和吐字清晰。老师将从以下内容为您详细解答：
一：关于儿童(孩子)大舌头相关叙述【首先需要正确认识基本概念】
大舌头，
学名主要指“功能性构音障碍”，
是指无病理生理缺陷，由于发音功能(包含唇齿舌咽腭)不协调，口肌舌肌力量缺失，构音动作错误形成固定发音习惯等导致。也叫
吐字不清，发音不准，咬字不清，发音不清，口齿不清，说话不清或讲话不清，俗称“咬舌子”“牵舌”等。表现为某一些特定音素(声母或韵母，以声母最常见)以及与这些音素相关的拼读词组发音不准确
吐字不清晰，
多见于儿童，特别是学龄前儿童，一般会在4岁以后构音错误固化，必须通过专业科学语言发音矫正训练才可以恢复，越早矫正恢复效果越好。
二：关于儿童(孩子)大舌头相关叙述【其次需要了解常见导致因素】
1.发音功能力量不足(伸舌头舌尖呈椭圆形、平翘舌无力)
2.发音气息微弱或气流控制方式出错(送气音发不送气音如p发b、鼻音n和边音l气流控制方式混淆)
3.发音部位不准确或偏差(舌面音q和x混淆如气球说西秀、翘舌音sh和zh混淆如老师说老知)
4.发音着力点错误(舌根音gk和舌尖中音dt混淆)
5.发音功能不协调(上下颌闭合力量欠缺、说话流口水、讲话含糊不清)
6.发音部位功能缺失(声母缺失如哥哥说呃呃、姥姥说袄袄、来不来说挨不挨)
三：关于儿童(孩子)大舌头相关叙述【再次需要辨别常见症状类型】
(一)、声母功能性构音障碍
1.舌尖中音d、t、n、l发音不准确
例如：d发t如等待说滕泰、t发d如糖糖说当当、n发l如牛奶说留来、l发n如榴莲说牛年
2.舌根音g、k、h发音不准确
例如：g发d如哥哥说嘚嘚、k发t如口渴说头特、h发f如湖南说福南
3.舌面音j、q、x发音不准确
例如：j发q静一静说庆一庆、q发x气球说西秀、x发j西瓜说积瓜
4.舌尖前音(平舌音)z、c、s发音不准确
例如：z发zh在不在说债不债、c发ch猜一猜说拆一拆、s发sh算一算说涮一涮
5.舌尖后音(翘舌音)zh、ch、sh、r发音不准确
例如：zh发z如站住说攒足、ch发c拆除说才粗、sh发s收拾说搜思、r发l如牛肉说牛漏
6.唇齿音f发音不准确
例如：f发h如福州说湖州
7.声母缺失引起发音不准确
例如：g缺失如哥哥说呃呃、l缺失如来不来说挨不挨、n缺失如奶奶说矮矮
8.双唇音bp与带i韵母拼读发音不准确
例如：介韵母i缺失如手表(biao)说手保(bao)、与介韵母i拼读发成它音如标(biao)志说凋(diao)志
9.舌根音gk与带u韵母拼读发音不准确
例如：姑姑(gugu)说布布(bubu)、姑姑(gugu)说嘟嘟(dudu)、苦(ku)恼说普(pu)恼、苦(ku)恼说突(tu)恼
10.平翘舌音与带u韵母拼读发音不准确
例如：猪猪(zhuzhu)侠说嘟嘟(dudu)侠、厨(chu)房说库(ku)房、叔叔 (shushu)说呼呼(huhu)
(二)、韵母功能性构音障碍
韵母功能性构音障碍出现的几率比较小，常见的有ai、an、uan、 ang、ing等 。
(三)、声母和韵母多个音节功能性构音障碍
声母和韵母多个音节同时出现功能性构音障碍，以致大部分音发音不准确 ，严重的情况会出现整体性发音不准，说一句话别人一点也听不懂。
四：关于儿童(孩子)大舌头相关叙述【还要了解常见危害影响】
1：影响性格。大舌头朋友说话吐字不清发音不准，往往易引人取笑，久而久之，就会因怕说话而变得沉默寡言、郁郁寡欢，性格也会趋于保守、内向、孤僻等等。
2：影响学习。在学校里，大舌头朋友往往有疑难问，有话难答，难与其他同学合群，无法保持正常的学习生活，因此，势必影响学业成绩。
3：影响前途。大舌头朋友往往讲话词不达意，含糊不清，在未来升学、高考、提干、征兵面试中过不了关，即使勉强地过了关，以后仍然有比正常人多许多的难关逾越不了，使原有的美好前途大打折扣。
4：影响生活。如果不及时矫正，大舌头朋友会因讲话吞吞吐吐，言不达意，前言不搭后语，有些连打招呼都困难，买东西不能讨价还价，电话不敢接，恋爱不会“谈”……
5：影响声誉。世俗的眼光往往瞧不起大舌头朋友，如果不及时矫正，不仅本人受人轻视，感到低人一等，抬不起头来，往往连其家人也会不受人敬重。
五：关于儿童(孩子)大舌头相关叙述【然后需要注意规避常见误区】
误区1：试图去医院吃药打针矫正
儿童(孩子)大舌头不是生理问题，是一种特殊的发音构音障碍，（只有个别特定音出现大舌头，其他发音很正常，在医院口腔科做全面检查没有任何问题），说明不是生理性变化，因此去医院吃药打针无法矫正。
误区2：试图做舌系带手术矫正
儿童(孩子)大舌头也不是发音器官的问题，和嘴、舌系带、喉咙等发音器官没有任何关系（除个别特定音出现大舌头之外，其他发音表现正常），说明和舌系带没有任何关系，舌系带手术是不可逆的，一定要谨慎选择，否则非但不能矫正，还会带来更严重的后果。
六：关于儿童(孩子)大舌头相关叙述【最后需要找准语言机构（西安正语口吃发音矫正中心）帮儿童(孩子)系统解决】
（一）矫正模式好
西安正语口吃发音矫正中心全程采用1对1授课方式矫正儿童(孩子)大舌头:
1.症状评测：准确找到原因症状
2.制定计划：针对个体原因症状，制定个性化学习矫正计划，保证矫正效果
3.建立档案：对于每位学员，建立制定学习档案，保证学习矫正进度
4.学习矫正：采用“正语吐字发音矫正法”，对每位学员进行科学系统语言训练矫正
5.灵活授课：根据个人情况灵活选择时间，可以选择晚班、周末班、寒暑假班、长假班
（二）矫正方法棒
西安正语口吃发音矫正中心“正语吐字发音矫正法”系统矫正儿童(孩子)大舌头语言训练步骤：
1.发音气息训练
发音气息训练是基本功训练，包含气息微弱力量加强训练，发音出气方式控制训练，气音配合训练。
2.发音功能训练
发音功能训练是核心方法训练，包含舌根软腭功能训练，舌尖硬腭功能训练，舌尖齿缝功能训练，舌面上颚功能训练，舌尖齿背功能训练，鼻音边音区别训练、唇齿发音功能训练，双唇发音功能训练等。
3.发音语音训练
发音语音训练是强化巩固训练，包含单音、拼读和词组对应训练。以声母g训练为例，先训练单音g的发音准确，然后再训练g与所有韵母拼读的发音如ge、gu、gang等发音准确，最后再训练词组比如巩固，尴尬等发音准确。只有单音、拼读和词组全部发音准 确，该音才算完全矫正恢复。
（三）环境配套全
中心周边有大明宫万达广场，华远好天地，四海唐人街等大型商业综合体，5000亩大明宫国家遗址公园近在咫尺，美食、住宿、阅读，娱乐、购物、休闲等一应俱全，可以满足各种生活需求，为学员全身心投入矫正吐字（咬字-发音-口齿-说话-讲话）不清恢复语言发音准确吐字清晰提供极大便利。
（四）交通位置佳
中心位于十三朝古都西安，浓厚的历史氛围与文化积淀，可以带给家长孩子更生动鲜活的课外知识；加上“八纵八横”高铁核心城市，更便于外地朋友到此学习。西安正语口吃发音矫正中心地处西安太华北路大明宫繁华商圈，毗邻大型天然氧吧----大明宫国家遗址公园，西安本地朋友可以乘坐地铁四号线到余家寨站下车；外地朋友可以乘坐动车高铁到西安北站，转乘地铁四号线到余家寨站下车，除地铁外，中心周边还有多条公交线路直达，地理位置相当优越。
（五）效果有保障
西安正语口吃发音矫正中心时刻以学员为中心，根据学员具体情况针对性的实施矫正，中心与每位学员签订矫正合同，保证矫正效果，解除后顾之忧。
